Клин - лакшери лайф

Дневник сельской жительницы со взглядом столичной дамы
или как я стала блогером

лекция Нила Геймана (почему наше будущее зависит от чтения), Клин, Клинский район Московская область, 2014 год

лекция Нила Геймана (почему наше будущее зависит от чтения), Клин, Клинский район Московская область, 2014 год
Взгляд на образование 12

Почему наше будущее зависит от  чтения

Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы  можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и  мудрым. Если вы  хотите, чтобы ваши дети были умны, сказал  он, читайте им  сказки. Если вы  хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им  еще больше сказок. Он   понимал ценность чтения и  воображения. Я  надеюсь, что мы  сможем передать нашим детям мир, где они будут читать, и  им  будут читать, где они будут воображать и   понимать.

Если у вас есть друзья, которые спрашивают, зачем читать художественную литературу, дайте им этот текст лекции Нила Геймана.

— Людям важно объяснять, на чьей они стороне. Своего рода декларация интересов. И так, я  собираюсь поговорить с  вами о  чтении. О  том, что чтение художественной литературы, чтение для удовольствия является одной из  самых важных вещей в  жизни человека.

И  я, очевидно, очень пристрастен, ведь я  писатель, автор художественных текстов. Я  пишу и  для детей, и  для взрослых. Уже около 30  лет я  зарабатываю себе на жизнь с  помощью слов, по большей части создавая вещи и  записывая их. Несомненно я  заинтересован, чтобы люди читали, чтобы люди читали художественную литературу, чтобы библиотеки и  библиотекари существовали и  способствовали любви к  чтению и  существованию мест, где можно читать.
Так что я  пристрастен как писатель. Но  я  гораздо больше пристрастен как читатель.

Однажды я  был в  Нью-Йорке и  услышал разговор о  строительстве частных тюрем — это стремительно развивающаяся индустрия в  Америке. Тюремная индустрия должна планировать свой будущий рост — сколько камер им  понадобится? Каково будет количество заключенных через 15 лет? И  они обнаружили, что могут предсказать все это очень легко, используя простейший алгоритм, основанный на  опросах, какой процент 10  и 11-летних не может читать. И, конечно, не может читать для своего удовольствия.

В  этом нет прямой зависимости, нельзя сказать, что в  образованном обществе нет преступности. Но  взаимосвязь между факторами видна.
Я  думаю, что самые простые из  этих связей происходят из  очевидного.

Грамотные люди читают художественную литературу.

У  художественной литературы есть два назначения.

  • Во-первых, она открывает вам зависимость от чтения. Жажда узнать, что же случится дальше, желание перевернуть страницу, необходимость продолжать, даже если будет тяжело, потому что кто-то попал в беду, и ты должен узнать, чем это все кончится...в этом есть настоящий драйв. Это заставляет узнавать новые слова, думать по-другому, продолжать двигаться вперед. Обнаруживать, что чтение само по себе является наслаждением. Единожды осознав это, вы на пути к постоянному чтению.

Простейший способ гарантировано вырастить грамотных детей — это научить их  читать и  показать, что чтение — это приятное развлечение. Самое простое — найдите книги, которые им  нравятся, дайте им  доступ к  этим книгам и  позвольте им  прочесть  их.

Не  существует плохих авторов для детей, если дети хотят их  читать и  ищут их  книги, потому что все дети разные. Они находят нужные им  истории, и  они входят внутрь этих историй. Избитая затасканная идея не  избита и  затаскана для них. Ведь ребенок открывает ее  впервые для себя. Не   отвращайте детей от  чтения лишь потому, что вам кажется, будто они читают неправильные вещи.

  • И вторая вещь, которую делает художественная литература, — она порождает эмпатию. Когда вы смотрите телепередачу или фильм, вы смотрите на вещи, которые происходят с другими людьми. Художественная проза — это что-то, что вы производите из 33 букв и пригоршни знаков препинания, и вы, вы один, используя свое воображение, создаете мир, населяете его и смотрите вокруг чужими глазами. Вы начинаете чувствовать вещи, посещать места и миры, о которых вы бы и не узнали. Вы узнаете, что внешний мир — это тоже вы. Вы становитесь кем-то другим, и когда возвратитесь в свой мир, то что-то в вас немножко изменится.

Эмпатия — это инструмент, который собирает людей вместе и  позволяет вести себя не  как самовлюбленные одиночки.

Вы также находите в книжках кое-что жизненно важное для существования в этом мире. И вот оно: миру не обязательно быть именно таким. Все может измениться.

В 2007 году я  был в  Китае, на  первом одобренном партией конвенте по  научной фантастике и  фэнтези. В  какой-то момент я  спросил у  официального представителя властей: почему? Ведь НФ  не одобрялась долгое время. Что изменилось?
Все просто, сказал он  мне. Китайцы создавали великолепные вещи, если им  приносили схемы. Но  ничего они не  улучшали и  не  придумывали сами. Они не  изобретали. И  поэтому они послали делегацию в США, в Apple, Microsoft, Google и  расспросили людей, которые придумывали будущее, о  них самих. И  обнаружили, что те  читали научную фантастику, когда были мальчиками и  девочками.

Литература может показать вам другой мир. Она может взять вас туда, где вы никогда не были. Один раз посетив другие миры, как те, кто отведали волшебных фруктов, вы   никогда не   сможете быть полностью довольны миром, в  котором выросли. Недовольство — это хорошая вещь. Недовольные люди могут изменять и  улучшать свои миры, делать их  лучше, делать их  другими.

Другой способ разрушить детскую любовь к  чтению, это, конечно, убедиться, что рядом нет книг. И  нет мест, где дети  бы могли их  прочитать. Мне повезло. Когда я  рос, у меня была великолепная районная библиотека.

Библиотеки — это свобода. Свобода читать, свобода общаться.

Это образование (которое не заканчивается в тот день, когда мы  покидаем школу или университет), это досуг, это убежище и  это доступ к информации.

Я  думаю, что тут все дело в  природе информации. Информация имеет цену, а  правильная информация бесценна. На протяжении всей истории человечества мы  жили во  времена нехватки информации.

В  последние годы мы  отошли от  нехватки информации и  подошли к  перенасыщению  ею. Согласно Эрику Шмидту из  Google, теперь каждые два дня человеческая раса создает столько информации, сколько мы  производили от  начала нашей цивилизации до  2003  года. Это что-то около пяти эксабайт информации в  день, если вы  любите цифры. Сейчас задача состоит не  в том, чтобы найти редкий цветок в  пустыне, а  в том, чтобы разыскать конкретное растение в  джунглях. Нам нужна помощь в  навигации, чтобы найти среди этой информации то, что нам действительно нужно.

  • Библиотеки — это места, куда люди приходят за информацией. Книги — это только верхушка информационного айсберга, они лежат там, и библиотекари могут свободно и легально обеспечить вас книгами. Больше детей берут книги из библиотек, чем когда-либо раньше, и это разные книги — бумажные, электронные, аудиокниги. Но библиотеки — это еще, например, места, где люди, у которых нет компьютера или доступа к интернету, могут выйти в сеть. Это ужасно важно во времена, когда мы ищем работу, рассылаем резюме, оформляем пенсию в интернете. Библиотекари могут помочь этим людям ориентироваться в мире.
  • Библиотеки — это ворота в будущее. Так что очень жаль, что по всему свету мы видим, как местные власти рассматривают закрытие библиотек как легкий способ сохранить деньги, не понимая, что они обкрадывают будущее, чтобы заплатить за сегодня. Они закрывают ворота, которые должны быть открыты.
  • Книги — это способ общаться с мертвыми. Это способ учиться у тех, кого больше нет с нами. Человечество создало себя, развивалось, породило тип знаний, которые можно развивать, а не постоянно запоминать. Есть сказки, которые старше многих стран, сказки, которые надолго пережили культуры и стены, в которых они были впервые рассказаны.

Необходимо поддерживать библиотеки. Использовать библиотеки, поощрять других пользоваться ими, протестовать против их  закрытия.

Если вы не цените библиотеки, значит, вы не цените информацию, культуру или мудрость.

Вы заглушаете голоса прошлого и вредите будущему.

  • Мы должны читать вслух нашим детям. Читать им то, что их радует. Читать им истории, от которых мы уже устали. Говорить на разные голоса, заинтересовывать их и не прекращать читать только потому, что они сами научились это делать. Делать чтение вслух моментом единения, временем, когда никто не смотрит в телефоны, когда соблазны мира отложены в сторону.
  • Мы должны пользоваться языком. Развиваться, узнавать, что значат новые слова и как их применять, общаться понятно, говорить то, что мы имеем в виду. Мы  не должны пытаться заморозить язык, притворяться, что это мертвая вещь, которую нужно чтить. Мы должны использовать язык как живую вещь, которая движется, которая несет слова, которая позволяет их значениям и произношению меняться со временем.

Писатели — особенно детские писатели — имеют обязательства перед читателями. Мы  должны писать правдивые вещи, что особенно важно, когда мы  сочиняем истории о  людях, которые не  существовали, или местах, где не  бывали, понимать, что истина — это не то, что случилось на самом деле, но то, что рассказывает нам, кто мы  такие. В  конце концов, литература — это правдивая ложь, помимо всего прочего. Мы  должны не утомлять наших читателей, но  делать так, чтобы они сами захотели перевернуть следующую страницу.

Одно из лучших средств для тех, кто читает с неохотой — это история, от которой они не могут оторваться.

  • Мы должны говорить нашим читателям правду, вооружать их, давать защиту и передавать ту мудрость, которую мы успели почерпнуть из нашего недолгого пребывания в этом зеленом мире. Мы не должны проповедовать, читать лекции, запихивать готовые истины в глотки наших читателей, как птицы, которые кормят своих птенцов предварительно разжеванными червяками. И мы не должны никогда, ни за что на свете, ни при каких обстоятельствах писать для детей то, что бы нам не хотелось прочитать самим.
  • Все мы — взрослые и дети, писатели и читатели — должны мечтать. Мы должны выдумывать. Легко притвориться, что никто ничего не может изменить, что мы живем в мире, где общество огромно, а личность меньше чем ничто, атом в стене, зернышко на рисовом поле. Но правда состоит в том, что личности меняют мир снова и снова, личности создают будущее, и они делают это, представляя, что вещи могут быть другими.

Оглянитесь. Я  серьезно. Остановитесь на мгновение и  посмотрите на  помещение, в  котором вы  находитесь. Я  хочу показать что-то настолько очевидное, что его все уже забыли. Вот оно: все, что вы  видите, включая стены, было в  какой-то момент придумано. Кто-то решил, что гораздо легче будет сидеть на  стуле, чем на  земле, и  придумал стул. Кому-то пришлось придумать способ, чтобы я  мог говорить со  всеми вами в  Лондоне прямо сейчас, без риска промокнуть. Эта комната и  все вещи в  ней, все вещи в  здании, в  этом городе существуют потому, что снова и  снова люди что-то придумывают.

  • Мы должны делать вещи прекрасными. Не делать мир безобразнее, чем он был до нас, не опустошать океаны, не передавать наши проблемы следующим поколениям. Мы должны убирать за собой, и не оставлять наших детей в мире, который мы так глупо испортили, обворовали и изуродовали.

Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы  можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и  мудрым. Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, сказал  он, читайте им  сказки. Если вы   хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им  еще больше сказок. Он  понимал ценность чтения и  воображения. Я  надеюсь, что мы  сможем передать нашим детям мир, где они будут читать, и  им  будут читать, где они будут воображать и  понимать.

P.S. Пожалуйста, давайте не будем воспитывать детей, как ёжиков в тумане.

Конечно же, выбор остаётся за каждым…главное его сделать правильно.

 

Комментариев: 12
Аватар пользователя Гость
Гость

Когда-то люди запрягали лошадей и ездили на скрипучих телегах, благодаря прогрессу мы сейчас имеем возможность передвигаться не только на автомобилях, а на комфортных автомобилях и преодолевать дальние расстояния за несколько часов на аэробусах. Но весь этот прогресс сделали люди, которые думали и умели думать. Безусловно, что в современной жизни нельзя обойтись без новых. современных технологий - они придуманы для удобства и безопасности и т.д. Но всё должно применяться с умом и дозировано. Детей тоже нельзя оставлять без новых технологий: планшеты, компьютеры, аудиокниги и т.д. Но всё это должно быть в своё время и по возрасту и конечно дозировано. Если мы не будем читать сами и читать своим детям приучая их мыслить, воображать, сочинять и т.д. То мы получим роботов "ёжиков в тумане", которые смогут быть лишь исполнителями, а не думающими-разумными существами, т.е. ЧЕЛОВЕКОМ.

Аватар пользователя Гость
Гость

Статья, как никогда, актуальна!

Аватар пользователя Гость
Гость

Жаль, но в последнее время мы действительно превратились из разумных, думающих существ в бездушные серые предметы, асвои материнские обязанности с радостью перекладываем на гаджэты и на социальное воспитание.

Аватар пользователя Гость
Гость

Мамочки, пожалуйста читайте, читайте, читайте статьи и читайте, читайте своим детям и учите читать, читать своих детей. Младшая дочка моей подруги в этом году пошла в первый класс. Это ужас, что рассказывает моя подруга - треть класса не умели читать и не знали часть алфавита, сейчас прошло пол учебного года, а эти детишки на том же уровне. Мамы, почему Вы заставляете краснеть и чувствовать нелегко в школе своих детей? Если вы не хотите пожалеть и научить своих детишек, так не мешайте другим детям развиваться.

Аватар пользователя Гость
Гость

Уважаемые мамы, чтение с детьми - это одно из проявлений материнства! При чтении детям, к примеру на ночь, Вы и Ваш малыш как нельзя ближе к друг другу, это можно сравнить с грудным кормлением. Читайте и учите детей читать книги и отложите свои, удобные для Вас ганжэты подальше на более поздний возраст. Многие дети в первом классе даже не знают полностью алфавит, зато при каждой удобной минуте залезают в телефон или планшет. Им это интереснее, чем книги и другие знания. Вы представьте только на минуты, какое будущее ждёт Ваших детей. Ваш ребёнок и ещё толпа таких же ГАДЖЭТОВ.

Аватар пользователя Гость
Гость

Мамы занимайтесь своими детьми, не расчитываете на педагогов, особенно в школах. Это ваши дети, кроме вас они никому не нужны, помните это.

Аватар пользователя Гость
Гость

Мамы прочитайте статью. А то наши мамы вечно весят на телефоне или в телефоне, а если как они считают у них есть свободное время и они имеют законное право, то они наращивают ресницы, ногти и всё остальное. А как же дети?

Аватар пользователя Гость
Гость

О каком чтение Вы пишете мамам детям. Да мам бы самим почитать книжки. Посмотрите где большая часть наших мам в айфонах и обнаженные селфи в соцсетях, а они кстати мамы, да ещё и жёны. А потом через лет так 15-20 удивляются - откуда такие дети выросли...???

Аватар пользователя Гость
Гость

Позвольте, не надо обижать наших дам. Они мама, да ещё и наши жёны. Почему это они не читают?! Ещё как читают - где сделать дешевле и больше. А со временем из их груди и с их губ гель проникает в мозг, который медленно разжижается и тогда думать нечего или нечем, остаётся сад, школа и гаджэты... :-)

Аватар пользователя Гость
Гость

я своим дочерям читала с 3-4мес в периоды бодрствования, с 3,5 лет они самостоятельно читают, я не гоню их в скорости чтения, главное, что бы им нравилось то, что они читают, ходим в детскую библиотеку, счастье, что она есть (мы пока не в городе Клин), кстати, здесь есть детская библиотека?

Аватар пользователя Гость
Гость

Как актуально и болезненно.

Аватар пользователя Гость
Гость

Что значит бесплатные аудиокниги и в чем в сущности их положительные аспекты по сопоставленью с бумажными книгами? Как скачать аудиокниги без регистрации на сайте? В связи с чем так удобно скачать аудиокниги MP3? Ответы на эти вопросы вы имеете возможность обнаружить на нашем проекте. Говоря простым языком, аудиокниги – это записи текста, содержимого художественного или публицистического литературного произведения, как правило начитанного человеком (как к примеру, высококлассным артистом) или их командой и записанного на какой угодно акустический носитель. Их банально не нужно читать. Человеческое зрение с самого начала не приспособлено для чтения букв с листа и восприятия покадровых фильмов, по этой причине ключевым положительным моментом использования аудиокниги становится естественность восприятия информации. Они дают возможность оберегать зрение, какое и без того посажено персональным компьютером и интернетом. Скачать аудиокниги очень просто. И по естественным основаниям это приобретает все большую востребованность. Наш портал abookz.net всегда готов предоставить вам возможность скачать аудиокниги бесплатно, без регистрации и смс. Скачать аудиокниги возможно самых разнообразных жанров - фантастика, детективы, трансерфинг, сказки.
Помните, что все представленные в Библиотеке книг онлайн произведения в виде электронных данных являются собственностью автора и представлены исключительно для того, чтобы иметь о них представление. При использовании материалов данного сайта, ссылка на abookz.net обязательна.

[url=http://abookz.net/]скачать книги бесплатно[/url]